Plan Formativo 2012

Siguiendo las directrices marcadas por la Comisión Permanente de RedOTRI, el Plan Formativo 2012 se adapta al nuevo contexto de RedOTRI y de sus componentes, aprovechando para ello la experiencia adquirida en las 9 ediciones celebradas en su actual configuración .

Así, el plan diseñado por OTRI-Escuela da continuidad a los tipos de actividades formativas ofertados en la edición precedente, entre ellas las más “clásicas”- los Cursos RedOTRI (incluidos los impartidos bajo la modalidad on-line) y las Jornadas Técnicas-, y las Sesiones de Asesoría, introducidas en el plan de 2011.

La principal novedad del presente plan formativo radica en la programación de los Cursos RedOTRI, que contempla:

  1. Cursos programados: como en ediciones anteriores, teniendo en cuenta las necesidades manifestadas a través de la Encuesta de Necesidades Formativas de RedOTRI, se han seleccionado 4 cursos presenciales y 2 on-line (ver apartado 7) para su impartición durante 2012.

  2. Cursos bajo demanda: a propuesta de una o varias OTRI o de las propias estructuras de la red, se podrá organizar otros cursos no previstos en el programa de 2012 y que estén incluidos dentro de la Oferta Formativa de RedOTRI (ver apartado 8).

  3. Cursos reconocidos por RedOTRI: son aquellas acciones complementarias al Plan Formativo de RedOTRI organizadas por una OTRI miembro de la Red, que por su temática o enfoque, es de interés general para los profesionales de la Red.

Es importante destacar igualmente que el Plan Formativo 2012 amplía el público objetivo de sus actuaciones, especialmente el de los cursos bajo demanda, permitiendo que hacia los mismos puedan canalizarse intereses de otras entidades o profesionales no pertenecientes a RedOTRI, siempre a través de los propios miembros y asociados de la misma.

Por último, cabe reseñar que en 2012 se mantiene la fórmula de cursos y jornadas técnicas reconocidas, para apoyar la difusión de acciones formativas organizadas a título particular por los miembros y asociados de RedOTRI.

 


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